[專題]論文撰寫系列之(二)

【記者李長瀚採訪/任翠翠整理報導】

口傳系大四課程「畢業專題與實習」，分為實習與專題論文撰寫兩組，實習的部分在前幾期中已有系列報導。針對論文撰寫，目前正在修這門學分的四乙同學李瑾文，將與大家分享撰寫論文的感想，並提供未來想要選修的同學幾個值得參考的建議。

        由於口傳系在畢業前，並沒有將論文發表做為必修的畢業學分，為了照顧想繼續升研究所的同學，系上提供了學習撰寫論文的機會，並開放給有意願的同學自由選擇。關於為何選擇論文組，李瑾文表示，每一位大四的學生都會思考自己將來的走向，對於大部分想考研究所或出國留學的學生來說，寫專題論文是對於口語傳播這個領域中，自己較有興趣或專長的部分做深入探討的好方法，並且可以將之前學過的質化與量化研究方法加以應用，而從實際面來看，專題研究論文往往也是許多研究所的申請的條件之一，再加上實習組的實習單位難找，因此選擇了論文組。

對於選擇論文組的同學，必須先請系上的一位老師擔任自己的指導老師，學生可依自己的興趣，來選擇在該領域較專精的老師指導。李瑾文所選擇的指導老師為游梓翔老師，對於為何選擇游老師，她表示，自己的興趣是較偏向於大眾傳播媒體的部份，而游老師在這方面也有所專精，因此才會選擇游老師指導。而對於這上半學期的學習收穫，她表示，研究過程是包含量化與質化的研究方法，因此最顯著的即是對於採訪人物的技巧，與蒐集相關資料的能力大幅提升。

對於未來有興趣選修的同學，她提供的建議為，在專題題目選定上，課前就應先確定自己未來的目標，及對於口傳領域中，自己真正較有興趣的地方，才不會沒有方向，而在選擇指導老師的部分，她認為，在確定自己的興趣趨向後，再找對於該領域較專精的老師，如此老師指導起來也較容易，對於問題也較了解。