2004/02/01

[專題]與胡咪雲遊四海 ---- 耶荷


如果,你想要在台灣的餐廳,邊大啖美食,並欣賞道地的西班牙舞蹈,那麼你一定不能夠錯過耶荷(Hyeres)。



耶荷餐廳坐落於新生南路三段76巷9號。走進這條巷子,第一個感覺便是悠靜。耶荷的老闆娘在店門外種植許多植物及香草,使得靠窗用餐的客人往外一望便能享受綠意盎然。而店裡採用的是昏黃的燈光,臨晚時,店內會貼心的為您點上一盞燭光。耶荷總播放著老闆娘精心挑選的異國情調CD,牆上掛著許多老闆娘至國外採購回來的掛飾。走進耶荷,你將有時空錯置,恍若掉進了異國的感覺。



 耶荷本來以法式料理起家,後來因與國內著名的佛朗明哥舞坊-迷火合作,店裡才開始推出一系列的西班牙料理。每月第二周六晚間8:30-9:30 ,店內會推出套餐票,你可以一邊吃著主廚精心烹調的西班牙料理,並欣賞由李晰、林耕領軍的佛朗明哥舞蹈;若你不喜歡舞蹈,沒關係,每月第四周六晚間8:30-9:30 ,則有大師級古典、佛拉明哥雙人吉他合奏(詹哲雄、莊維仁擔綱演出)。在耶荷用餐,的確會使你的聽覺、味覺,都回味無窮。



 介紹完店裡的特色,便不能不說說它們的菜色。



在耶荷有幾道菜,是你不得不試試的。比如迷迭香煎烤羊排。這裡的羊排採用的是吃起來口感較嫩的羊背肉,先煎過後再加上大蒜、麵包粉等再烤七分鐘,最後再淋上由迷迭香所煮出來的醬汁,吃起來完全沒有一般羊肉的羶腥味,是想嘗試羊肉的人的一大福音;再說說它們的另一個招牌,西班牙海鮮飯。西班牙海鮮飯的內容十分豐富,有大蝦、花枝圈、淡菜、干貝等新鮮海鮮,以及鮮美的甜紅椒等,鋪在以西班牙特產的蕃紅花所煮成的飯上進烤箱燴烤,口感非常濃郁道地,微辣的感覺更會讓你一口接著一口,不忍放棄;如果你在耶荷,想吃吃不一樣的義大利麵,那麼你一定不能錯過瓦倫西亞彩椒黑醬墨魚麵。不同於其它店面所販賣的墨魚麵,耶荷的墨魚麵是採用世界頂級杜蘭小麥粉所製作的,麵條本身即是揉入了健康的墨魚汁而成的晶亮黑麵,因此口感脆爽並絕不黏膩糊爛。在炒過的墨魚麵上所佐的是大量的花枝圈和五彩甜椒及蘆筍,再淋上墨魚汁,是一道好吃、好看並且健康無負擔的餐點。



另外,值得一提的是,店內的甜點,全部都是手工親製,口感絕佳。無論是芋泥派、咖啡奶酪,都是甜而不膩,讓你吃完還想再來一份,而店裡的招牌甜點提拉米蘇你也千萬別錯過,雖然是一小塊190元的天價,但是它絕不像外面加了海綿蛋糕的「混」提拉米蘇,而是一整塊,完完全全由Mascarpone cheese所做成的,190塊,不會冤枉。



 想來點異國風味的洗禮嗎?那麼,走進耶荷吧。它將讓你在視覺、聽覺、味覺、嗅覺,都有一場極美的饗宴!

[宣傳]世新大學新生盃─口傳鋒芒畢露


記者詹依婷採訪/彭允葳整理報導
 

 

九十二學年度第一學期新生盃,於十月十三日如火如荼的展開。而口傳大一新生在各競賽均表現優異。

新生盃籃球競賽,口傳一甲第一場對決法律一乙,雖然一開始處於落後,甚至差距了十一分,但仍不輕言放棄的苦苦追趕,到最後一節終於成功的追到平手。當比賽終了,裁判的哨音響起,口傳一甲以兩分之差微贏法律一乙,相當驚險。接著晉級第二場,對抗的是平傳系。雖然一開始和第一場比賽時一樣,一度落後,但仍秉持著口傳固有的團結力量,穩扎穩打的,在每一球都小心處理之下,以落後八、九分的局面,力挽狂瀾的扭轉局勢,終以四分之差,驚險勝出。其中口傳一甲的蕭翔文的的三分球亦是功不可沒,是此次扭轉乾坤的大功臣之一。最後一場是對決社心系,社心系的堅強陣容使口傳略為遜色,憑著堅忍的毅力,還是苦撐到最後一秒,雖然最後落敗,但能進入前八強已算不錯的成績。

  而口傳一乙一路表現都非常優異。當然靠的也是實力和團隊的精神。於是一直順利的晉級,最後進入前四強,和廣電系電視組對抗,對方的攻勢極強,口傳一乙在防守不敢鬆懈,並且善加利用每一次進攻的機會,雖然最後仍落敗於電視組。接著是對決社心系,競爭第三名的寶座。由於口傳一乙已歷經多次的比賽,累積了不少的經驗,同時,團隊間也越來越有默契,在球員間巧妙的配合之下,大敗社心系,拿下新生盃籃球競賽第三名。

  排球競賽方面,口傳一甲以最佳的默契組合,和由於球員間實力均中上的情況下,節節勝利。其中在對抗日文系時,球員間盛傳對手有殺球攻擊,因而在比賽一開始有點緊張,但在比賽開始沒多久便上軌道,進而打敗日文系。最後進入前四強,與平傳系攝影組對決,遇到的危機是對方有一個排球體保生,懂得破解我方球員的球路和弱點,但由於口傳一甲的默契十足,球員以團隊的力量,驚險退敵,挺進冠亞軍賽。在冠亞軍中的敵手是廣電系電影組,這次則碰到了更大的困難---兩個排球體保生。在兩人的一托一殺的配合下,使得我方打得極為艱辛,雖然一開始有點小勝,但到最後仍以些微之差的比數落敗,屈居亞軍。口傳一乙的表現亦優異,也是憑藉團隊的力量而不斷晉級,雖然中途落敗於日文系而無法繼續晉級,其實力仍不可輕忽。

  辯論賽方面,口傳一甲和口傳一乙兩隊攜手合作,打合作戰以對抗法律系的辯論隊伍。此次的題目是「我國應取消漲跌幅限制」。由於賽前的充分準備與討論,使得口傳系的兩支辯論隊分別拿下了冠軍和亞軍。其中口傳一乙的洪韶謙以精湛的表現得到最佳辯士的殊榮。在此次比賽中,辯手深覺最大收穫,即是原本對經濟沒什麼概念的他們,如今不但明白了什麼是漲跌幅,也在查找資料的過程中,獲得了許多知識與資訊。

[宣傳]傳播學院新課程---傳播技能


記者彭允葳採訪報導

   

        自九十二學年度開始,隸屬於新聞傳播學院各學系的大一新生都必需修「傳播技能」這項科目。在新聞傳播學院所成立的兩個臨時課程小組探討必修課的適當性後,決議將「新聞學」及「資訊蒐集與寫作」這兩門必修科目廢除,而以「資訊素養」、「傳播技能」、「傳播理論與方法」及「傳播與文化」四個科目取代之。而這個新的課程規劃將在院內的各個系所實行,包括口語傳播學系、新聞學系、平面傳播科技學系、資訊傳播學系、公共關係暨廣告學系、數位多媒體設計學系以及傳播管理學系。

        基本上,「傳播技能」這項科目是由院內各系推派三名老師到他系指導大一新生,目的在初步介紹其系所的特色,藉著這項科目讓學生能更瞭解其所需,進而選擇是否申請輔系。每個學系的指導老師都有一個月的時間(即四堂課)向其中一系的新生介紹本系特點。而口傳系則由馬國光、秦俐俐、溫偉群三位老師到各系指導「傳播技能」。秦俐俐老師指出,她的課程規劃是對學生採用深入淺出的方式,從第一堂課使他們瞭解口語傳播在日常生活中的重要性,跟他們的所學建立關連,並且使他們知道什麼是Speech Communication。再來讓學生作一些自我介紹等有趣的活動,如何一站起來就能夠運用思考來回答問題,到最後一堂課討論團體溝通、解決問題,層層深入,使學生懂得在日常談話中運用簡單的溝通技巧。

        未來進入新聞傳播學院的各個新生都將藉由「傳播技能」這一個課程接觸各個不同科系的老師,並且初步認識各系所的特點,藉此增加學生接觸不同系所的機會,使學生能選擇將來修輔系或雙主修的方向。




[專題]人物專訪-吳怡伶同學


【 記者王紀友/世新採訪報導 】 



     

今年是口傳研究所第一年招生,有許多口傳四年級的佼佼者榜上有名。在這群研究所的新鮮人中,我們為您訪問到一位優秀的學姊-吳怡伶。

在唸口傳系的時候,吳怡伶就對人際溝通有相當濃厚的興趣,加上喜歡對某一個專題進行研究,這些都和口研所的目標息息相關。另一方面,為了對口傳的所學有進一步的認識和了解,口研所毫無疑問是一個最佳的選擇。

身為全台灣第一個口研所,當然要有許多特色才能吸引學生的注意,吳怡伶指出,口研所的老師非常努力幫學生打基礎,這就是最大的特色。因為老師努力教學,連帶使學生努力向上,良好的師生互動,自然學習的效果增加。

在口傳系的四年中,到底哪一科對口研所最有幫助呢?口研所重視的是語意修辭。因此,傳播理論和修辭學都是非常重要的科目。當然,對於即將在社會就業的同學,人際溝通和跨文化傳播也是不可缺的科目,人際溝通能幫助我們建立良好的人際關係,跨文化傳播則是讓我們能理解與了解文化之間的不同,進而培養出尊重不同文化的基本素養。

至於如何準備研究所的考試呢?首先,平時要養成看報紙的習慣,關心時事問題,這樣才能應用理論上。其次,吳怡伶也建議可以去補習班買講義,透過有系統的整理找出重點,最重要的是,要把握最後三個月的唸書時間,才能有好的成績,所以參加補習班後期的衝刺班也是不錯的選擇。

最後,決定繼續唸研究所時,必須考慮對唸書是否有興趣。否則只是為了文憑,則失去唸研究所的價值。


[宣傳]停、看、聽 多元文化學程(一)


【 記者黃鈺婷/世新報導】

   

       透過上期的多元文化學程的簡介之後,在本期開始,我們將為各位介紹該學程的課程內容,使各位對於該學程有更進一步的了解。



      在性別學群當中,該課程讓我們了解兩性關係又稱為男女/異性關係,隨著社會型態的快速轉變及時代的進步,男女平等為近來熱門之話題,現代女性已可和男性一樣接受高等教育,而且有許多已婚的女性依然活躍於工作舞台上,甚至有時女性會獨自面對過去由男性負責的一些狀況,而男性也必須開始分擔如洗衣燒菜等傳統女性的工作。因此身為現代新女性,必須學習獨立自主的個性,男性也要培養溫柔體貼的性情,以適應目前自由平等的社會,男女都要同時學習、培養傳統兩性的優點,才能共同面對多元化的社會,建立美好的將來。因此兩性平等的重要性乃在教育生活,培養正確的意念與心理認知,才得以健康地面對兩性態度,發展健全的兩性行為。



       另外,在族群與國族學群方面,因應目前全球化的趨勢,人與人之間的交流逐漸增多時,文化與文化間的差異也需要更大包容。每個人的政治立場與理念不同,很容易引起紛爭,這時候就運用到各種理念來理解及接納他人的不同意見。在課堂上,我們了解到政治意識隨著大眾社會的來臨,面臨一個嶄新的環境,許多政治領袖利用它作為動員群眾的政治工具,企圖利用意識型態來鞏固自己的政治團體的凝聚力,加強人民對政權的認同。於是,在國內,形成黨同伐異;在國際上,造成集團對立,一時間,意識型態似乎成為罪惡的名詞。但意識型態做為一種政治現象,無論其善惡,都是值得研究的,因為意識型態的力量並未因科技時代來臨而消逝,反而有日益更新的意識型態,在全球不同的政治體系中發揮其力量。



  希望藉由這些課程讓學生了解目前社會的變動,並以「同理心」去感受不同形勢的世界,否則人類在不同的情境之下,只會更加的對立衝突。