[專訪]不一樣的「中國古典語藝」

[2002/08/06 記者黃晶琳採訪／呂美雲 整理報導]　
　　
選課的時間又來臨了，您是否正在為該選什麼課而煩惱呢？眼尖的同學應該發現到一堂新奇的選修課－「中國古典語藝」。大家也許會好奇為什麼系上會選擇在大四開這一堂課，而在這堂課上會學到哪些東西呢？ 針對「中國古典語藝」這門課，為您專訪沈錦惠老師，來作一個課程介紹。


首先為什麼會開這堂課？沈錦惠老師表示口語傳播系是一個比較偏向西方的系，三年來大部分的課都在探討西方人，怎麼使用語言來傳達情感與意涵，相對的對中國的認識，只有馬老師開的口傳經典選讀中有涉獵。因此在這堂課裡，我們將學到中國人，使用語言的優點與限制，而課程內容將已先秦時代的典籍為主，由詩經、修辭學與形式內涵三方面切入。以詩經為例，中國人是如何在形式與內涵中求得平衡，由詩經、莊子、荀子與戰國策中，探討遊說之術與君臣相處之道，看看古中國的人如何利用語言，來尋求別人的認同。


而中國文化如此的久遠，為什麼老師會獨獨鍾愛先秦思想？沈老師表示因為自從漢獨尊儒術以來，中國人思想變的比較封閉，沒有變化，而現代的價值觀，甚至有僵化的可能，思想變得如此的衰老。而在先秦時，思想最蓬勃，人生有許許多多的可能性，而且與西方的古希臘文明相輝映。　


這堂課也會與西方的修辭做比較，西方修辭著重討論、邏輯推理，而先秦時代以莊子為例，偏重以說故事的形式來探討人性與激發想像，而以這種形式所達到的效果，常是邏輯推理所不能達到的。另外，也將比較西方與中國，如何利用語言來清楚的傳達自己的意思，以及如何達到所謂的自我實現。


此外，系上開的這門「中國古典語藝」與中文系有什麼差別呢？沈錦惠老師表示，我們與中文系切入的角度不同，同樣是詩經、莊子，中文系可能比較著重字詞的詞性，像是形容詞或名詞，而口傳系則比較注重字詞所代表的意涵。例如先秦各家興起，他們使用哪種形式，來清楚表達自己的意思以達到說服人的效果，以及如何利用語言作為傳達的工具，來處理社會與人際間的問題，這就是此門課口傳系與中文系最大的不同。


最後，沈錦惠老師表示這堂課開很多次都開不成，也許是同學不了解課程內容的關係，其實這堂課跟之前上過的修辭學、邏輯學、辯論學與說服有很大的關聯性，只是之前上的都是比較接近西方的理性論辯，身為中國人的我們，也應該對中國人利用語言的方式做一番探討，如果同學有興趣可以再暑假時利用時間多看一點詩經、莊子或戰國策，也可以看蔡志中畫的漫畫，趣味性會比較濃厚。