2010/04/14

【講座】幫助弱勢 你我有責─你不能不知道的社會企業



【記者張鈞婷、陳琪雅採訪報導】

  為了讓學生更了解非營利組織的功用,世新大學於四月八號在舍我樓12樓舉辦了一場盛大的講座,特別邀請到了社會企業發展協會秘書長,陳淑蘭老師主講。

  社會企業在社會的定位上來說,還不是十分明確,所以常出現「公說公有理,婆說婆有理」的情況,針對這點,陳秘書長認為,社會企業是運用企業策略與商業手段,來解決社會問題或創造社會價值的組織,主體性可以是公司法人、非營利組織、合作事業或政府。

陳老師在演講中,舉出許多實例來幫助同學們了解,社會企業在社會上扮演的角色以及功能。社會企業的存在,必須要有具體的目標,針對弱勢或者是社會邊緣的問題做發展,才能彰顯其效益。陳老師強調,近日引發關注的天母聖道兒童之家,就是因為沒有鎖定資產,造成企業間的惡性競爭,使得聖道兒童之家的議題充滿爭議。
  
針對同學的問題,陳老師表示,非營利組織的募款是以現有的資源來決定是長期抑或短期,主要的款項來源為小額的捐款人,所以社會企業必須針對社會上的多數善心人士做為長久經營的對象,而非少數大企業的短期捐款,而發展小額捐款人是現在最重要的課題之一。在商品的包裝上,也沒有強制性,主要是講求商業間彼此的信任機制,做為保證。

陳老師強調,每個人都可以為社會盡一份心力,社會企業只是其中一種途徑,透過大家的投入及宣導,或是消費社會企業品牌的商品,用關心以及認同的角度為弱勢團體付出、給予支持,每一個人微薄的心意,對於社會企業的永續經營來說就是最大的推手、最大的鼓勵。

【活動】窮嘶不窮嘶 口傳系好歌喉「唱」給你聽



【記者張宇萱、方芯儒採訪報導】

  一年一度的口傳系歌唱比賽「窮嘶盃」決賽,於4月7日熱鬧登場。經過初賽的一輪廝殺,脫穎而出的選手們個個來勢洶洶,有的人號召親友團,有些則是精心裝扮,除了參賽者外,口傳系學會也派出大魔王來與選手們競爭,為比賽掀起一波波高潮。

  今年比賽個人組部分,大一選手們有志一同的都走抒情風格,全場氣氛都沉浸在一首首情歌中,口傳一乙的張維麟和一甲的楊茹雖然生病,但好歌喉依然不受影響,發揮一定的水準,而一甲的吳晚儂一身精心裝扮,以一首「慢慢」獲得評審的高分,拿下個人組第一名;團體組部分,大二的唯一參賽選手,口傳二甲黃鈺棋、吳佩芸和二乙的李以馨,化身偶像團體S.H.E.,載歌載舞的表演,讓全場氣氛瞬間高漲。

  系學會派出的大魔王,三甲陳凱緯和談宗錡除了帶來情歌,還演出歌中劇,精彩的演出,獲得現場不少喝采,最後壓軸的一乙陳麒雅和張維麟,以一首「天天夜夜」,默契十足的歌聲,令在場的聽眾如癡如醉,成功以第一高分拿下冠軍。陳麒雅表示,很開心能參加比賽,當初並沒有考慮太多,純粹愛唱歌就報名了,也謝謝評審給予他的肯定。今年的窮嘶盃,就在所有參賽選手的大合唱中,歡笑落幕。

2010/01/24

【活動】參訪三立 創意藝術無所不在

【記者柳怡雯、洪洳安採訪報導】電視媒體圈在傳播學院學生眼裡,總是冠上一層光環,這一個看似華麗且神秘的主流媒體,也是口傳系學生們未來就業中考慮的一個大本營,口傳系辦因此在12月23日舉辦了三立電視台參訪活動,替學生們揭開了些許神秘面紗。

 從一進門,警衛層層通報,約莫5分鐘後我們才可以其門而入,這樣的門禁森嚴是為了保護在此工作的演藝人員們,可以預防狗仔隊與追星族們的追逐與保護明星隱私權。印入眼簾的是朱銘大作「太極」置放於大廳左側與主打偶像劇的巨型海報相互輝映,此次參訪由行銷部王愷寧先生帶領我們參觀各部門,像是劉姥姥進大觀園般,新聞部、後製、公關部門、行銷、攝影棚,雖在各電視台大同小異,特別的是三立自家有獨立自製節目,成本考量下在大樓中斥資百萬添購剪接器材,省下了後製可觀的支出預算。

 創意在傳播人中是不可或缺的祕密武器,而三立在此砸下重金,不僅有專屬創意發想室,也對外號召了許多素人進行訓練與培育戲劇新秀,不僅擁有一流的設備,更提供完善的工作環境,咖啡吧台、空中花園都提供創作者休息的充電好去處,像一般會議室給人印象是冰冷的,而三立將空間裝潢融入台灣歷史脈絡中,打造出日式、台灣木雕工藝的獨特會議室,讓工作也成為一種樂趣和享受。
 
 如何進入業界,處處有門路,卻不知怎樣才能其門而入,問到是否有提供實習機會,行銷部王先生無法給予回應,但在參觀負責上字幕這樣看似簡單工作時,王愷寧表示雖然只是坐著打字,但人員卻都是最資深才能勝任,不僅打字字數夠快,依靠經驗與臨場反應才能將工作事倍功半。

 公關行銷部的劉先生表示,除了在學校所學習到理論以及知識,也鼓勵同學藉由相關實習或打工來學習,這樣才不會有落差存在,最重要的是,從事媒體行業一定要有的便是熱誠,如果沒有熱誠,很快就會產生疲倦。

 招募新血是近期三立電視台努力且成長的重點,下一波將募集會說故事人才、戲劇人才,希望提供機會讓喜歡媒體行業的人加入,機會是不等人的,口傳系學生如何用說的藝術贏得機會,就靠如何充實自己掌握機會。